【摘 要】
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在班级管理中,对于一个新接班的班主任,如何使工作开展得井井有条,取得成效,我认为做好入景、入情、入理这三步工作是关键。入景,也叫适应期。班主任刚接新班,对学生来源的环
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在班级管理中,对于一个新接班的班主任,如何使工作开展得井井有条,取得成效,我认为做好入景、入情、入理这三步工作是关键。入景,也叫适应期。班主任刚接新班,对学生来源的环境、兴趣及其思维模式都要进行一番了解。学生由于受从前不同个性气质的老师影响。此时换了新老师必有一定的防范期。这一时期学生各人性格、气质、思想等都处在隐性阶段,都不想过早地暴露给老师,而是想先摸摸老师的脾气,然后才亲近你。这时候的老师对待学生既要热情,又要谨慎从事,出言要有分寸,既不能偏听偏信,又不能太软太硬。这时候的老师,是处在学生看的角色,
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