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三年来,我校教研着力于解决教学中的困惑,针对教学中的疑难问题进行＂反思＂和＂行为跟进＂,开展以备课组为单位的＂草根教研＂＂课例研究＂活动,循着＂寻根——扎根——育根——固根＂的思路,走出了独具特色的校本教研和教师专业培训之路。
立足“草根”教研 促进教师专业成长
【摘 要】
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三年来,我校教研着力于解决教学中的困惑,针对教学中的疑难问题进行＂反思＂和＂行为跟进＂,开展以备课组为单位的＂草根教研＂＂课例研究＂活动,循着＂寻根——扎根——育根——固根＂的思路,走
【机 构】
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枣阳市第一实验小学
【出 处】
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湖北教育：教育教学
【发表日期】
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2013年4期
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