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【摘 要】
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【摘要】写作教学长期以来重视整体性，从主题立意的设定，到结构框架的构思，有着较多的理论指导。但是在具体操作层面，具体写作手段的讲解较少，导致许多学生在具体写作过程中不会运用具体的写作手法，或者运用时显得生硬，雕琢痕迹太过明显，所以在教学过程中落实好具体写作手法的指导尤为重要。倒叙或者插叙是学生在习作中运用较多的手段，但学生在回忆或联想时，往往有时间点跳跃生硬的问题，因而需要给予他们可操作性的具体指
【出 处】
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课外语文·上
【发表日期】
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2020年6期
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