【摘 要】
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受疫情的影响,大学的授课模式由线下改为了线上授课,本文通过对统计学线上课程的研究和线下课程的探索,总结出统计学线上线下混合式教学模式。研究表明:学生对线上线下混合式
【基金项目】
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新疆教育厅教改项目:专业服务导向高质量统计课程建设及其应用效果检验-以税收专业为例(PT-2020073)。
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受疫情的影响,大学的授课模式由线下改为了线上授课,本文通过对统计学线上课程的研究和线下课程的探索,总结出统计学线上线下混合式教学模式。研究表明:学生对线上线下混合式教学整体满意度较高。
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