教学改革之“线上线下”混合式教学模式的探讨——以《统计学》课程为例

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受疫情的影响,大学的授课模式由线下改为了线上授课,本文通过对统计学线上课程的研究和线下课程的探索,总结出统计学线上线下混合式教学模式。研究表明:学生对线上线下混合式教学整体满意度较高。
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