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“互联网+”背景下,迎来大数据时代,获得信息的渠道不断拓宽.高校素质教育紧随潮流,不断尝试进行教学创新.对形势与政策课改革在“互联网+”背景下发展进行必要性分析,利用互联网大数据优势,探索形势与政策课开课新形式,从学校、教师、学生三个方面进行改革,促进形势与政策课规范性建设.
“互联网+”背景下形势与政策课的有效性探索
【摘 要】
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“互联网+”背景下,迎来大数据时代,获得信息的渠道不断拓宽.高校素质教育紧随潮流,不断尝试进行教学创新.对形势与政策课改革在“互联网+”背景下发展进行必要性分析,利用互
【机 构】
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330022,江西师范大学 江西 南昌
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年22期
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