【摘 要】
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在培养核心素养的教学目标下,要求对学生的综合能力进行培养,比如学生的个人修养、道德水平、审美能力、创新思维等。对美术教学更高的要求让学生更能适应以后个人的发展和社
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在培养核心素养的教学目标下,要求对学生的综合能力进行培养,比如学生的个人修养、道德水平、审美能力、创新思维等。对美术教学更高的要求让学生更能适应以后个人的发展和社会的发展。初中美术的教学要对学生的审美修养和绘画能力进行培养,构建初中美术的创新课堂,不能应 付式教育,更不能忽视美术的教学。教师教学时可以根据学生的具体情况进行教学,保持学生的独立思考,鼓励学生多进行创新。本文对核心素养下初中美术生本课堂的构建进行探究,思索更多的有效途径。
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