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随着世界的融合，传统文化越来越受到人 们的重视，我国中小学生的传统文化素养也需要在民 族文化复兴的大形势下有所提高。中小学生传统文化 教育的途径很多，通过课程内容的设置挖掘学科课程 的文化内涵，也可以以改变传统的授课方式的形式， 在提高教师文化素养的基础上加强学生的传统文化教 育，利用我国丰富的传统文化资源进行中小学生的传 统文化教育。