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调查发现,很多学生在校期间都比较抗拒英语课程的学习,主要是由于一部分学生非常不喜欢逻辑刻板教育,缺少核心素养的培养,还有一部分学生因为长期学习,所以对于英语课程的学习明显存在抗拒心理.针对初中英语教学中提升学生核心素养的方式进行分析,希望可以从根本上推动英语学习的改革.
基于核心素养的初中英语教学改革与实践探索
【摘 要】
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调查发现,很多学生在校期间都比较抗拒英语课程的学习,主要是由于一部分学生非常不喜欢逻辑刻板教育,缺少核心素养的培养,还有一部分学生因为长期学习,所以对于英语课程的学
【机 构】
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甘肃省景泰县五佛初级中学,甘肃 白银
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年27期
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