【摘 要】
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一、当前物理教学的现象与分析在物理教学中我们经常会发现如下现象:(1)学生对教师的讲解一听就懂,一做就错.(2)学生拿到题目识字不识意,找不到解决问题的突破口,无从下手.(3
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一、当前物理教学的现象与分析在物理教学中我们经常会发现如下现象:(1)学生对教师的讲解一听就懂,一做就错.(2)学生拿到题目识字不识意,找不到解决问题的突破口,无从下手.(3)答题过程思路比较混乱,对而不全,全而不对.(4)作业任务观念,做完就了事.特别是在复习过程中,这些问题
First, the current physics teaching phenomenon and analysis In physics teaching, we often find the following phenomena: (1) the students understand the teacher to understand, one done wrong (2) students get the title literacy do not mind, Can not find a breakthrough to solve the problem, can not start. (3) the process of answering the process of confusion, but not complete, right and wrong. (4) task concept, finish it .Especially in the review process, these problems
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