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高三年级对于教师和学生来说都是一次新的挑战。英语基础薄弱生，面对加重的学习压力，学习动机反而不强烈。经过一定的教学反思，本文旨在讨论农村学校中高三英语基础薄弱生的特定和需要的英语教学，从而提高语言学习动机和语言运用能力。
浅谈英语基础薄弱生的高三复习方法
【摘 要】
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高三年级对于教师和学生来说都是一次新的挑战。英语基础薄弱生，面对加重的学习压力，学习动机反而不强烈。经过一定的教学反思，本文旨在讨论农村学校中高三英语基础薄弱生的特定
【机 构】
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厦门市洪塘中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年12期
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