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摘 要： 在综合实践活动课程实施过程中对学生进行质疑、自主学习和合作学习能力的培养的方法。
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浅谈综合实践活动课程培养学生的学习能力
【摘 要】
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摘 要： 在综合实践活动课程实施过程中对学生进行质疑、自主学习和合作学习能力的培养的方法。 关键词： 综合实践活动课程 学习能力 培养方法 综合实践活动是课改以来开设的一门新学科，《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程。”强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学生与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年46期
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摘 要： 文章认为，上好高三复习课有三条有效途径：一是以纲为纲，胸有成竹，把握正确复习方向；二是以本为本，查漏补缺，自主构建知识体系；三是科学训练，关注技巧，不断强化学科能力。 关键词： 高三政治课 复习途径 《生活与哲学》 如何上好高三复习课，以便学生在高考中取得好成绩，是广大政治学科教师共同关心的问题。我认为有以下三条途径值得注意。 一、以纲为纲，胸有成竹，把握正确复习方向 《考试说明
《数学课程标准》提出：“在数学教学中，教师要密切联系学生的生活实际、从学生的生活经验和已有的知识出发，创设有利于学生主动学习的情境。”通过探究初中数学课堂教学活动设计转变教师的教学角色，以类比探索、步步逼近、同类异化、合作交流、问题探究等形式，引导学生参与数学活动，让师生之间交往互动、生生之间共同互动得以很好地开展，从而培养学生的“四基与四能”。现以浙教版九年级上册第3章——3.1圆这节课的教学设
摘要： 对于高中英语课而言，阅读课是重中之重。如何上出一堂出彩、高效的英语阅读课是每一位英语老师都应不断思考和追求的。一日之计在于晨，一堂课的关键在于始，也就是导入——利用各种教学手段使学生迅速进入教学情景的一个课堂组成部分。 关键词： 高中英语阅读教学 导入时间 导入方式 有效性 我国目前的教育仍然处于只重分数和升学率的阶段，它往往只看结果不看过程、只重表象、不重内在、只看分数不看其他。这就
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摘 要： 展示课是高效课堂最主要的课型。本文从物理学科的角度出发，从内容、形式、效果三方面探讨展示课的展示策略。 关键词： 高效课堂 物理教学 课堂展示 展示策略 一、展示课的内容如何确定？ 根据“因学定教”的原则，展示课的内容应取决于学生在自主课上的学习状况，以及课后小组交上来的互动卡上反映的问题。但要注意，展示内容若只局限于导学案内容，则不利于学生思维的扩展，也不利于督促学生对知识的融会
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁灭一个学生。热爱学生，不仅要爱好学生，更要爱问题学生。正因为其差，其问题多，才要求教师付出更多的时间、精力和爱心。 我现在担任六年级四班语文老师兼班主任，我接手这个班级时他们才四年级。每每走进教室，面对教室墙壁上凝聚着孩子们心血的鲜亮的十四张奖状，看着孩子们一张张可爱乖巧的小脸，我都会感到欣慰，眼前又时常浮现四年级上半学期工作中的重重困难。最
摘 要： 电子线路类课程是高校电子、通信等专业重要的基础课，该类课程的实践能力培养对于学生学习专业课程至关重要。作者对此类课程进行了分析研究，并对教学改革提出了建议。 关键词： 电子线路类课程 课程改革 实践教学 电子线路类课程是电子、通信类专业的重要专业基础课，此类课程注重对学生电子实践能力的培养，要求学生掌握必要的电子线路相关知识，提高学生的电子实践能力。学生对课程内容的掌握程度，对其今后
题目[1]：如图1所示：两个重叠的等边三角形，△ABC与△ADE以A为旋转中心，逆时针旋转40°. （1）求∠DAC的值；（2）连接AH时，在不添加其他辅助线的情况下，是否存在与AH垂直平分的线段？ 解：（1）因为△ABC与△ADE为等边三角形， 所以∠DAC=60°-40°=20°. （2）連接CD，则有： ∠ACD=∠ADC，∠ACH=∠ADH=60° ∴∠HCD=∠HDC ∴C
摘 要： 随着社会的不断进步和发展，当代学生的思想意识也在不断发生变化。在教育教学工作中，班主任不仅应是一名好老师，更应成为学生的良师益友，关心学生的全面发展，真正成为学生健康成长的引路人。 关键词： 班主任工作 赏识 沟通 严而有度 班主任不能光演绎拥有绝对权威的角色，更要以朋友的身份亲近学生，做学生的良师益友。 一、运用好鼓励赏识的眼光 赏识教育，就是一种以尊重学生人格为前提，通过表扬