【摘 要】
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郭松民12月11日在《海南日报》撰文指出:最近一段时间以来,中小学教材屡受争议,被指有经典的缺失、儿童视角的缺失、快乐的缺失和事实的缺失等四大缺失。教材的种种缺失,和我
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郭松民12月11日在《海南日报》撰文指出:最近一段时间以来,中小学教材屡受争议,被指有经典的缺失、儿童视角的缺失、快乐的缺失和事实的缺失等四大缺失。教材的种种缺失,和我们在教材改革中某此环节的缺失是
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