高校“去行政化”背景下教育家办学机制研究

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高校的行政化倾向造成了严重的后果,教育家办学是破解难题的有效途径。本文在高校“去行政化”背景下,对教育家办学的涵义进行了界定,认为教育家办学包括校长办学和教授治学两方面内容,并对教育家办学实施的困境及推进教育家办学的机制进行了简要探讨,以期能对我国高校完善教育家办学机制有所裨益。
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