【摘 要】
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就目前我国的教育大环境来看,应试教育的教育方式始终占据主导地位,短时间之内应该不会有太大变化,相当一部分高中生对于历史学习的积极性不是为了知识的获得,而是为了高分数
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就目前我国的教育大环境来看,应试教育的教育方式始终占据主导地位,短时间之内应该不会有太大变化,相当一部分高中生对于历史学习的积极性不是为了知识的获得,而是为了高分数。所以本文希望通过一定的调查研究,围绕历史课堂兴趣教学的范畴,从学校大环境、教师和学生的角度出发,提出开展兴趣教学的思想,希望能对历史课堂的教学起到一定的积极作用。
At present, China’s education environment, the exam-oriented education has always dominated the educational mode, a short period of time should not have much change, a considerable part of the enthusiasm of senior high school students for historical learning is not for the acquisition of knowledge, but to High score. Therefore, this paper hopes to put forward the idea of developing interest teaching from the perspective of the school environment, teachers and students, and hope to play a positive role in the teaching of history class through a certain amount of investigation and research.
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