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根据翻转课堂的内涵和建构主义理论、泰勒教学原理以及有效教学理论,通过教学实践研究,本课题创建了“四五三”翻转课堂教学模型,本文对该模型进行详细的讲解介绍,并阐述该“四五三”翻转课堂教学模型在中职幼师专业中的教学组织策略。
“四五三”翻转课堂教学模型在中职幼师专业中的运用建议
【摘 要】
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根据翻转课堂的内涵和建构主义理论、泰勒教学原理以及有效教学理论,通过教学实践研究,本课题创建了“四五三”翻转课堂教学模型,本文对该模型进行详细的讲解介绍,并阐述该“
【机 构】
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东莞市商业学校
【出 处】
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广东教育:职教
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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东莞市“十三五”规划课题“基于微信公众平台翻转课堂教学模式的行动研究”的研究成果
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