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生物学科是研究生命现象和生命运动规律的科学性学科,在初中生价值观塑造养成的关键时期,以科学性研究课程让学生认知生命,树立正确价值观有着非常重要的意义.基于此,本文立足农村初中教育对生物学科中如何渗生命教育进行了简要分析,以期促进学生对生命的认知.
农村初中生生命教育与生物学科渗透整合的研究
【摘 要】
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生物学科是研究生命现象和生命运动规律的科学性学科,在初中生价值观塑造养成的关键时期,以科学性研究课程让学生认知生命,树立正确价值观有着非常重要的意义.基于此,本文立足农村初中教育对生物学科中如何渗生命教育进行了简要分析,以期促进学生对生命的认知.
【机 构】
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晋江市侨声中学 福建 晋江 362271
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2021年9期
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