【摘 要】
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在新疆少数民族学生学习汉语的过程中,由于学生之间都存在着差异,从而导致不同学生掌握汉语的程度也就不一样。以上所说的差异性主要包括多种困难因素,本文主要从内部困难因
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在新疆少数民族学生学习汉语的过程中,由于学生之间都存在着差异,从而导致不同学生掌握汉语的程度也就不一样。以上所说的差异性主要包括多种困难因素,本文主要从内部困难因素、外部困难因素进行分析。
In the process of learning Chinese by ethnic minority students in Xinjiang, there are differences among students, which leads to different levels of mastery of Chinese by different students. The above differences mainly include a variety of difficult factors, this article mainly from the internal difficulties, external difficulties analysis.
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