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网络技术和多媒体技术的迅速发展,为学生开展协作学习提供了条件.根据新课程标准下科学课程的内容特点及协作学习在科学课程学习中的优势,在科学课程中可构建以下3种协作学习模式:(1)人际互动的科学协作学习模式;(2)信息收集分析的科学协作学习模式;(3)问题解决的科学协作学习模式.
构建网络环境下中学科学课程协作学习新模式
【摘 要】
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网络技术和多媒体技术的迅速发展,为学生开展协作学习提供了条件.根据新课程标准下科学课程的内容特点及协作学习在科学课程学习中的优势,在科学课程中可构建以下3种协作学习
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院,湖南省第一师范学校文史系
【出 处】
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湖南第一师范学报
【发表日期】
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2005年3期
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