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【正】识字教学是小学语文教学的重要组成部分。识字对于全面提高学生语文素养具有十分重要的意义。然而时下识字教学效果不尽人意:高耗低效,学生对识字兴趣不大,写字潦草,错别字随处可见。如何扭转这一现状呢?《语文课程标准》明确指出:"识字教学要将儿童熟识的语
激趣,导学,致用——识字教学“三部曲”
【摘 要】
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【正】识字教学是小学语文教学的重要组成部分。识字对于全面提高学生语文素养具有十分重要的意义。然而时下识字教学效果不尽人意:高耗低效,学生对识字兴趣不大,写字潦草,错
【机 构】
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福建省仙游县承璜第二学校
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2011年1期
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