【摘 要】
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【写在前面】 当下的阜阳，工业化率、城镇化率都已跨入提速发展的“窗口期”。阜阳因时而动，顺势而为，在外延扩张、内涵提升“双作用力”推动下，以中心城市升级带动经济发展转型，成为新的引爆点。一座活力迸发的新阜阳，正在撞击着每一位关注阜阳的人。 当你行走阜城时，一股向上的力量催人奋进。2013年，阜阳市地区经济总量将跨过千亿门槛。站在“千亿阜阳”的时空坐标点上，“皖西北中心城市”的大阜城形态，正在跃
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【写在前面】
当下的阜阳，工业化率、城镇化率都已跨入提速发展的“窗口期”。阜阳因时而动，顺势而为，在外延扩张、内涵提升“双作用力”推动下，以中心城市升级带动经济发展转型，成为新的引爆点。一座活力迸发的新阜阳，正在撞击着每一位关注阜阳的人。
当你行走阜城时，一股向上的力量催人奋进。2013年，阜阳市地区经济总量将跨过千亿门槛。站在“千亿阜阳”的时空坐标点上，“皖西北中心城市”的大阜城形态，正在跃然而出。
大城崛起，顺应了阜阳人长期渴望崛起的强烈诉求，从而使多年积蓄的能量得到了释放，并激发出加快发展的激情。
在阜阳采访的那几天，我们穿梭于阜城的大街小巷，奔走于园区工地，触摸这座城市跃动的脉搏，感知这座城市拔节生长的细节。因为她是阜阳，我们为她负重起跳中的每一次变化感动着；因为她是阜阳，我们为她活力迸发中的每一次涌动澎湃着……
难道这就是我们所感受到的大建设“现在进行时”的阜阳？如果是，这一切变化又得益于什么？
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摘 要：一线教学过程中发现，学生普遍存在不重视体育课，缺乏体育锻炼对自身成长作用的认识，没有建立正确的体育认知观。因此，本文以北京牛栏山一中在校高中学生的体育认知观为研究对象，进行调查研究与原因分析，为今后进一步研究解决办法做准备。 关键词：体育认知；青少年体质健康；牛栏山一中 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2014）12-0037-01 在中小学
一、设计理念 体育课堂的本身就是让学生在探索的过程中发挥想象，拓展思维，最大限度地激发学生的想象力，让他们在尽享学习成功的喜悦中，使求知之欲望、探索之精神得到升华。因此我改变以往的投掷课教学常规，以游戏为主，通过让学生动手动脑自制器材和一些富有情趣游戏的练习，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。 二、教学目标 能用自然挥臂的方法做出投准动作；在活动中能充分表现自己，体验游戏的快乐；