【摘 要】
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摘 要 在以往的小学数学课堂教学中，教师作为课堂教学的主导，一直采用灌输式的教学方法，学生只是被作为一个接受知识的容器，完全没有机会发挥自身的主观能动性，从而导致小学数学教学效率低下。在新课程改革的背景下，为顺应时代的要求，对小学数学教学提出了更高的要求，也促使教师对教学方法及教学模式进行了积极的创新和改革。而互动教学模式就是其中较为有效的一种教学模式，有效的提高了学生的综合素质能力和小学数学课堂
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摘 要 在以往的小学数学课堂教学中，教师作为课堂教学的主导，一直采用灌输式的教学方法，学生只是被作为一个接受知识的容器，完全没有机会发挥自身的主观能动性，从而导致小学数学教学效率低下。在新课程改革的背景下，为顺应时代的要求，对小学数学教学提出了更高的要求，也促使教师对教学方法及教学模式进行了积极的创新和改革。而互动教学模式就是其中较为有效的一种教学模式，有效的提高了学生的综合素质能力和小学数学课堂教学的效率。
关键词 小学数学;课堂教学;互动教学模式;应用策略
中图分类号：G424.21
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