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针对大学一年级学生知识储备量较少的特点，从适应院校评估要求，培养学生发现问题、解决问题的能力以及严谨的科学态度的基本思路出发，分析了在大学一年级无机化学实验课程中开设设计性实验的必要性，并从时间安排、操作形式、内容选择、操作步骤以及教师的作用等方面讨论了如何开设化学设计性实验．
大学一年级学生中开设化学设计性实验探讨
【摘 要】
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针对大学一年级学生知识储备量较少的特点，从适应院校评估要求，培养学生发现问题、解决问题的能力以及严谨的科学态度的基本思路出发，分析了在大学一年级无机化学实验课程中开设
【机 构】
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西安文理学院化学系
【出 处】
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西安文理学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2009年2期
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