“妖娆”的小辉老师

来源 :七彩语文·习作 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dizenxu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  你喜欢看漫画吗?漫画里的人特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,让人觉得可爱又有趣。今天我们邀请了三名同学,用文字来“画一画”自己的老师。
  我的舞蹈老师是一位男老师,他的个子不高,两条粗细适宜的腿上肌肉很结实。你一定认为男老师都很严厉吧?恰恰相反,他幽默风趣,而且还很“妖娆”呢!
  小辉老师的穿着打扮特别“靓丽”,他喜欢穿T恤和五分裤。每次见他,衣服和裤子的颜色都不一样,五颜六色的。哦,对了,上次见到他,他又买了一双粉红色的球鞋呢!
  生活中如此,课堂上也不例外。他柔软的肢体语言,能充分表现出舞蹈的魅力。记得有一次,我们学一支非常难的孔雀金翅肚皮舞,小辉老师让我们先看一遍原版视频,里面的动作技巧太多,速度又快,还没等我们看明白,舞蹈就结束了。小辉老师说:“来,我示范给你们看。”说着,他就跳了起来。只见他嘴角上扬,腰肢柔软地扭动着,肚子或瘪,或鼓,或似波浪翻滾。随着身体的律动,两条手臂似灵巧的水蛇在游动,又似孔雀的尾羽在绽放;两条有力的腿时而轻快地跳跃着,时而脚尖绷得笔直地劈叉,时而又灵活地转着圈,把一只展翅的孔雀演绎得活灵活现!我们都被他曼妙的舞姿完全吸引住了,好一会儿才回过神来。
  我很喜欢小辉老师,他不仅专业,还有耐心,也很温和、风趣。正因为他的“妖娆”,我们才会更加喜爱他,喜欢做他的学生。
  指导老师/阮霞
  季雨涵:小辉老师的神态、动作和外貌被描绘得很生动,作者运用了比喻等修辞手法,让我们仿佛看到了一只翩翩起舞的孔雀,加   !
其他文献
要问我最喜爱的动物是什么,那我就会告诉你,是鹦鹉!  我家养了两只鹦鹉。它们刚来我家时全身还是光秃秃的,转眼三个多月过去了,现在的它们长满了浅黄色的绒毛,头顶有一些长长的金黄色羽毛,特别神气。它们脸上有两团橘红色的“腮红”,尾羽和头顶的颜色一样,是长长的金黄色,整只鸟看起来又可爱又帅气,妈妈说它们的小名叫“小黄鸡”。它们当中有一只身上有几根黑色的羽毛,妈妈叫它“黑毛”,另一只没有黑羽毛的妈妈叫它“
期刊
曾任中国作协副主席、中国文联副主席。著有散文集《行色匆匆》等,曾获国家『五个一工程奖』、国家图书奖、田汉戏剧理论奖等奖项。  童年的游戏,伴随每个人成长。瞧,哈上一口气,纸飞机活了,试与小鸟比高低;滚动的铁环,一路飞奔,扬起童年的笑声;抓起一把石子,荡起湖上的涟漪……长辈们的回忆里,有他们自己的童年游戏,看着他们儿时的游戏,也别有乐趣。  我在郑州上的小学,当时郑州还只是黄河岸边一座风沙小城。课时
期刊
周末这天,果果妈妈窝在沙发上津津有味地刷微信。忽然,她情不自禁叫起来:“这是哪里啊?看上去好好玩!”  果果立刻跑過来看。哦,原来是妈妈的朋友不知在哪个动物园,随手拍了几张照片推荐大家去玩。这几张照片看起来果然有意思——一头粉嫩的小猪仔被人抱在怀里,嘴巴叼着奶瓶,正喝得痛快;一个小朋友打扮成了袋鼠妈妈,在给小袋鼠喂食;更稀奇的是,这一家人还在半空中用餐,看上去那是一座建在大树上的鸟巢餐厅……  “
期刊
王老师:标题中,小作者直接用“妖娆”来形容老师,不禁叫人好奇。接着看下来,这位老师果然“妖娆”:他不仅舞姿妖娆,打扮也很“妖娆”!一切都围绕着“妖娆”这个中心,凸显人物特色。加 !  班主任姜淑琴老师,是我们班的“定海神针”。  前段时间学校举行运动会,我们没来得及准备。当接到运动会在一周后举行的消息时,班里顿时乌云笼罩,同学们个个愁眉苦脸。  “定海神针”的脸上却挂着甜甜的笑容,柔声细语地说
期刊
同学你好,今天我要隆重地介绍你的新导师,请你一定要无比恭敬地聆听他的教诲。你问他是何方神圣?哦,我必须脱帽,向这位了不起的老师表达我的敬意。他来自古老的希臘,曾是无数希腊英雄的老师。是的,没错,伊阿宋、赫拉克勒斯等,这些英雄都是他的学生!他博学而仁慈,备受众神敬仰,他就是伟大的老师——喀戎。  魔法师,过誉了!谢谢您邀请我来“魔法空间”,我隐居山林,已经很久很久没来人间了,没想到世界变化如此之大,
期刊
新学期来了,与同学好久没见,你还能准确描述出同学的模样吗?赵老师请  大家玩个竞猜游戏——“哦,原来是他啊!”看看彼此之间的默契还在不在。  游 戏 规 则  看你们很有自信的样子,就先来试玩一次!  竞猜关键词:长相  出题人:浙江省平湖师范附小松风校区五(2)班 张一弛  “猴哥,猴哥,你真了不得……”一听到这首歌曲,我的脑海中便浮现出一个人,他就是在我身边的“猴哥”。为什么这样叫他呢?首先,
期刊
远远地,他慢悠悠地走过来了,眼戴黑框镜晕人眼,身披黑皮袄泛银光,谈笑间温文尔雅。他就是我们的李老师,不过我称他为“蜗牛”老师。  当我狂奔入教室时,总是先闻其声“别急,慢慢来”,后见其温柔白净的面孔,我便气定神闲。  “蜗牛”老师自有蜗牛的品质——不厌其烦。那天,我来到教室,一眼看见“躺”在课桌上的“伤痕累累”的数学试卷,脑袋里飞速闪过一个念头:不好,考砸了!肯定会被训一顿。果不其然,李老师把我叫
期刊
“怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇……”每当我摇头晃脑地背这首词时,脑海里总会浮现出一个大大的问号,“怒发冲冠”到底是什么样的呢?  我正托着腮沉思,小表弟抱着心爱的玩具熊一摇一摆地朝我走来了。刚学会走路的他别提有多可爱了。可今天,我的目光却落在了他的头发上。他的头发并不是乌黑的,仿佛铺上了一层薄薄的蛋黄酱,每一根发丝都软软地趴在大脑袋上,活像慵懒的小草。 一阵微风吹过,它们轻轻地晃动了几下,像是贪睡的
期刊
我提議我们每人给园长写一张贺卡。
期刊
我是个“话痨”,喜欢跟人聊天,实在没人聊,听人聊也让我快乐。  这本来不是个优点,很多时候话多讨人嫌,话说多了口干,嗓子还疼。  不过,作为一个作家,这个特点让我获得不少意外的惊喜。  我有一本书叫《老师也曾是孩子》,灵感就来源于聊天。那是在一节语文课上,有一道题是让孩子和自己的爸爸妈妈聊聊大人们的童年,我心血来潮,就跟孩子们聊起我的童年故事,本来就是那么顺嘴一聊,谁知道孩子们的眼睛里都像进了星星
期刊