北京市昌平百善中心小学新校是百善镇党委、政府投资新建的一所现代化的农村小学，红色的教学楼，绿色的标准化跑道，显示着当地政府对教育的重视和支持。走近它的时候，让你感受更多的是一种文化的气息，浓郁的校园文化特色，从学校的每一个角落散发出来。
　　走进学校，教学楼墙壁上“以善为本”的字样赫然醒目。教室中、楼道里随处可以看到一个个温馨的励志短语。儒雅、谦和的王校长介绍说，学校是育人的地方，我们就是要努力将历史的积淀与学校的发展结合起来，营造一个诚信、友善、自主、协作、创新发展的良好校风，打造“以善为本”的校园文化氛围，为每一个在校学生的身心发展提供良好的教育条件，让家长放心，让社会满意。
　　近年来，镇党委、政府加大了对教育的投入，使学校的教学环境有了根本的改变。硬件上去了，教学管理必须跟得上。王校长强调，管理的目的是引导人们“人心向上，人心向善”。我们所倡导的“以善为本”，不仅是要从思想道德角度去讲，还包括教师队伍建设，教学管理各个环节的完善，它是一种高境界的探索与追求。为此，学校提出了走“内涵发展”的路子。通过提升学校的形象，来打造学校的品牌，实现持续的发展。所谓内涵发展，包括了学校的精神风貌，办学质量，教师的业务水平，师生的道德言行等内在要素，只有内涵发展了，学校才能主动持续的发展，才能树立起厚底蕴、高品位的良好形象。在北京市昌平区百善中心小学，从校长到每一位教师都自觉强化自身学习，从抓学习入手，构建起了一个学习型的组织，学校还专门组建了学习保障机制，注重教师间的学习内容及研讨交流，通过教学、科研、培训、校园论坛等形式，使教师队伍日渐成熟，教学质量日渐提高。
　　文化是一所学校的灵魂，是一所学校凝聚力和活力的源泉。百善中心小学校以主动构建校园文化为载体凝聚人心，他们坚持“以善为本”的治学理念，在如何调动广大师生的活力和积极性上下功夫，使每一位教师都了解学校的现状，也看到了发展的方向。学校还通过各种形式，关心、重视、尊重、信赖每一位教职员工，树立统一的价值观，倡导纯净健康、和谐向善、团结进取的人际关系。一个和谐向上的教师团队正活跃在学校的各个岗位上。
　　学生是学校的一面镜子，这面镜子能够全面折射出学校办学水平和办学质量。在教学中，北京市昌平区百善中心小学校除了营造一个健康向善的外部环境外，还着力从教学的各个环节中引导孩子，以德育为重心，通过多种形式，挖掘区域教育的资源，培养学生“诚信、友善、协作、创新”精神，加强学生各种常规培养和行为能力的培养。同时，学校还注重发掘学生的特长，与少年宫共同开辟各种兴趣班，加大学校现有的特色项目的发展，在书法绘画、电子科技、乒乓球等项目上加大投入，培养学生成为有理想、有品位、有礼仪、有智慧、有创新精神，有团体意识，有自我反省能力的高素质人才。
　　王校长还有很多想法，他计划给孩子们再建一些情景教室、文化长廊；他要引导完成“百善史话”的编撰工作；他感叹随着学校的发展，还需要一些年轻人来充实教师队伍；他想要把学校的资源与社会整合，把学校的品牌打出去……
　　“一个好校长，就是一所好学校”，王校长正带领他的团队，高举“以善为本”的大旗，在发展的快车道上前行，和谐优美，健康向善的校园文化正在潜移默化地影响着校园里的每一个人。