【摘 要】
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近年来,根据历史人物改编创作歌剧作品不胜枚举,这种创作的优势明显,人物事迹众所周知,人物相关资料和研究积累丰富,创作素材不乏实例.但如何用歌剧的形式来展现历史人物,也
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近年来,根据历史人物改编创作歌剧作品不胜枚举,这种创作的优势明显,人物事迹众所周知,人物相关资料和研究积累丰富,创作素材不乏实例.但如何用歌剧的形式来展现历史人物,也是有相当的难度的,将人物的一生浓缩在短短的3个小时内,其难度显而易见.歌剧《贺绿汀》在经历预演、上海之春首演、江苏盐城演出后,走上北京保利剧院.贺绿汀是中国著名的音乐家、教育家,是中国现代音乐的奠基人之一.关于贺绿汀先生的传记、专著不胜枚举,而这是首次以歌剧形式来表现.传统意义上,歌剧在取材时多关注历史上重大史实、爱情故事为主,所选人物多为历史英雄人物为主,像贺绿汀这样以革命音乐家的人生轨迹为主要内容的题材,在进行正歌剧的创编过程中还是有一定的难度的.
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摘 要: 音乐欣赏作用是培养学生的听觉力,使之具有良好的音乐记忆能力、联想能力、想象能力与听觉力,提高学生的音乐直觉能力与情感体验能力,激发学生的音乐学习兴趣,拓宽学生的音乐视野,全方位丰富学生的情感世界。要有效培养学生的各项音乐能力,可以依照导、听、议三部曲的音乐欣赏形式。 关键词: 初中音乐 欣赏教学 导 听 议 音乐欣赏对于中学生整体综合素质的提高具有极其重要的作用,它对中学生的道德净化
音乐课作为一门必修课程,在我国已有近百年的历史。随着新课程改革的深化,尤其是在要求学生全面发展的素质教育背景下,学校艺术教育的重要性已经越来越被人们认识。音乐教育已不仅仅是简单的文化教育,更是艺术、审美的教育,新课程赋予音乐教育更多的内涵。我结合在工作中出现的一些教学方面的问题和对新课程理念下要求的音乐教学,谈谈一些看法。 一、音乐教学现状 我国的音乐课长久以来几乎就是“唱歌课”,教学模式基本
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