探微激励学生迷上科学课的巧招妙法 ——以三年级《观察》教学为例

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小学科学作为培养学生科学素养的启蒙课程,开设于小学三年级,三年级的孩子既没有完全甩掉孩童的那种淘气顽皮的稚气,又似乎有一点点主见和独立意识,他们对任何事物总是充满着好奇。对于新接触的科学这门课程,他们必然陌生又好奇,若让孩子们在刚接触时就喜欢上科学课是极好的,那势必将影响到他们今后几十年对科学的热 Elementary school science, as an enlightenment course for students’ scientific literacy, was opened in the third grade of elementary school. The third grade children neither have the naughty naughty child completely rid of the child, but also seem to have a little opinion and independent consciousness. Is full of curiosity. They must be unfamiliar and curious about the new science they come in contact with, and it would be very good if they would like their children to like science lessons just when they first came in contact, which would inevitably affect their hot science over the next few decades
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