【摘 要】
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高师美育工作深受社会认可，随着时代的变迁，人们生活审美需求发生变化，我国相继出台有关美育的政策，使美育工作迈向最高端的位置。美育在高师教育中属于重要组成，在慕课平台也有着傲人的播放量。但高师应用美育教学仍旧存在一些问题，未贯彻美育实践内容，需要教师澄清观念，在实践中落实美育知识，在真正轨道上开展美育工作，组建专业化美育团队，重点培养学生的审美能力。本文主要阐述高师美育教学改革相关内容，仅供参考。
【基金项目】
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河南省2020教师教育课程改革研究重点项目研究成果“高等师范院校与中小学协同培养美育教师的机制创新研究”（项目编号：2020-JSJYZD-007）；
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高师美育工作深受社会认可，随着时代的变迁，人们生活审美需求发生变化，我国相继出台有关美育的政策，使美育工作迈向最高端的位置。美育在高师教育中属于重要组成，在慕课平台也有着傲人的播放量。但高师应用美育教学仍旧存在一些问题，未贯彻美育实践内容，需要教师澄清观念，在实践中落实美育知识，在真正轨道上开展美育工作，组建专业化美育团队，重点培养学生的审美能力。本文主要阐述高师美育教学改革相关内容，仅供参考。
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