浅谈多媒体在幼儿教学中的运用

来源 :新校园:中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前多媒体教育技术已经延伸到幼儿园教学中,它以一种独特有效的新型教学方式,激发了幼儿的学习兴趣,与幼儿产生互动,在课堂教学中发挥着极为显著的作用,为幼儿园课堂教学模式开辟了新天地。
其他文献
本文对五强溪机组的主要焊接部件定子机座和转子支架的制造工艺进行了论述,仅供参考。
小平同志关于科学研究有一系列精辟的论述。这些论述对于搞好科学研究,包括教育科学研究有重大指导意义,需要认真学习并付诸实践。本文拟从以下几个方面谈点学习体会。一要高度
什么是心理健康?对这个问题,不同的学者有不同的分析和理解。总的来说,大多数学者都认为:在现代社会,一个心理健康的人通常表现为认知功能正常,情绪反应适当,意志品质健全,自我意识正
“太好了!”  我自叹比不了多情的诗人,不能用华美的词藻讴歌我的事业;我自愧不如睿智的哲人,无法用精辟的语言荡涤孩子的心灵。但我荣幸——我是一名英语教师!三尺讲台,孩子簇拥,稚嫩的话语——我喜欢,因为这就是我从教快乐的源泉。  我和我的学生一起在心灵驻扎了太多的喜欢,喜欢美丽的、新奇的、令人感动的和令人思索的;不挑剔而宽容,不高贵而平和,不冷漠而善良……一句“太好了”永存于我们心中,常挂在我们嘴边
语文课程具有工具性与人文性相统一的特点,教师应借助课外阅读的开展和指导,培养学生多方面的能力,提高学生的品德修养和审美情趣,积淀学生的人文底蕴,使学生逐步养成良好的个性和
班主任是学生班级直接组织者、教育者、领导者,是学生身体和心理健康发展的引路人。新时期对班主任提出更高的要求,在这种情况下班主任工作如何才能达到事半功倍的效果呢?笔者认
学生间的差距是永远存在的,因此,班级中存在数学学困生也是不可避免的。本文从多多鼓励,培养信心;分层指导,教给方法;合作学习,形成技能;家校合作,培养习惯四个方面对学困生转化进行探
【片段一】师:小朋友,我在黑板上画一样东西,你们看这是什么?(老师用彩色粉笔在黑板上画了一张弓)生:老师画的是一张弓。
<中国教育学刊>2000年第5期,发表了孙喜亭先生的文章<德育要拒斥任何意义上的"传递"、"灌输"吗?>,孙先生是针对"当前有一种德育立论,主张应从教育目的、内容和方法三个层次上
音乐欣赏是幼儿园音乐教学的重要内容,也是促进幼儿全面发展的重要途径。教师应以音乐教育为手段全面提高和促进幼儿多元智能的开发,培养幼儿欣赏音乐的能力,使幼儿在欣赏音乐中