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药理学实验教学作为药理学课程的重要组成部分,不仅仅是药理学理论教学的延续与补充,而且是培育学员科研思维能力、锻炼实验操作技能的实践性课程,助力学员科研素养与实践能力的培养与提升.该文从药理学实验教学的现状与存在的问题出发,瞄准提升学员的科研素养和实践能力这一教学目标,结合笔者及其所在教学团队的一系列教学改革措施,提出通过改进教学模式、丰富教学手段、丰富考核方式、鼓励青年教师二次进修、融入思政元素等方式,引导学员积极有效地进行科研实践训练,强化学员科研思维能力的培养,希望能为药理学实验教学改革提供一些参考.