【摘 要】
：
四川汶川特大地震发生后，我国民众对灾情和抢险进展高度关注。AGB尼尔森的数据显示．5月18日“爱的奉献2008宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”共有89个国家性频道和地方频道播
论文部分内容阅读
四川汶川特大地震发生后，我国民众对灾情和抢险进展高度关注。AGB尼尔森的数据显示．5月18日“爱的奉献2008宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”共有89个国家性频道和地方频道播出．其中央视一套当晚的收视率达到3．0．即有超过5600万观众通过央视一套收看此节目。坏仅是电视，报纸、广播、技术催生下的各类新型媒体均共同汇聚相关慈善报道．凸显同一主题：“关爱生命”。
其他文献
古榄地区位于罗定盆地东南缘，前人发现在盆地早期沉积物中与含Cu砂岩有关的铀矿化，同时在外接触带的石炭系的结晶灰岩中发现受NNE向和近EW向构造控制的铀矿化，特别是近sN向构造
以2011年参与编辑秆葛新技术科普丛书》获多项大奖为例，阐明科普出版的重要性，从内容与形式上探索高新技术科普化的新途径，以实际行动为广东的产业转型升级、建设和谐社会出力。
数学教学重要的是培养学生的思维能力，而创造性思维又是数学思维的品质，是未来的高科技信息社会中，具有开拓、创新意识的开创性人才所必须具有的思维品质，本文就如何在数学教学中培养学生的创造性思维能力提出了一些见解：在数学教学中，要精心设计，创设一定的思维情境。巧设悬念，使学生对所要解决的问题产生浓厚的兴趣，诱发学生的创造欲；要启迪学生的直觉思维，学生大胆猜想，发现结论，培养学生的创造机智；通过数学教学中
2011年度广东省科技计划项目申报时间为2011年1月18日至2月28日下午5点。各级科技主管部门网上审核推荐截止时间为2011年3月8日下午5点。（2011年广东省产学研合作专项资金中报
数学是比较抽象的一门基础科学，要想让学生有很强的求知欲，必须激发他们的兴趣，调动一切非智力因素如情感。从而使之积极、主动地阅读和操作学习材料，并促进思维发展，课堂中抓住契机，巧妙设计，利用学生的好胜心理，注重学生获取知识的思维过程，重视发挥主体在学习中的积极性、主动性和创造性。 我认为我们教师可以放手让学生自己去发现规律、总结规则，在这过程中提供丰富具体的物质载体，作为学生分析、综合、比较、抽象
摘要 本文针对文理科大学生混合编班的班级中，文科生学习经济类高等数学困难的原因进行了分析，并对文科生如何学好经济类高等数学给出了一些有效的方法。 关键词 文科；大学生；经济类高等数学 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
近年来，大朗已集聚了电子元器件、LED、太阳能光伏等一批产业及其服务配套项目。该镇已提出将高端新型电子信息（高端集成电路元器件）、云计算应用行业、LED、数控设备生产等确定
随着现代经济的快速发展,建设规模的扩大与建筑材料和施工工艺的进步,钢筋混凝土结构得到了广泛的应用。就对钢筋混凝土结构在荷载、温度、干湿以及基础位移等各种作用下裂缝
在高三复习过程中,学生曾问过这样一个问题：过点A（2,2）作曲线C：y=3x-x^3的切线,则这样的切线有几条？
传统的教育过分强调一种选拔功能，而忽视了造就现代社会所需要的一代新人，现在的新课标理念，要求学生的数学学习要从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用，进而获得对数学的理解，著名教育家陶行知也曾说过：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育，”所以我们在学习数学时，要密切联系生活，构建开放的数学学习平台，让数学教育面向全体学生，实现“人人学有价值的数学；人