【摘 要】
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<正>游戏不仅是幼儿生活的重要组成部分,也是幼儿学习知识的有效载体。在幼儿教育中,游戏常被用来控制儿童注意力、提高知识传授和技能培训的效果、规范教学秩序等,而孩子是
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<正>游戏不仅是幼儿生活的重要组成部分,也是幼儿学习知识的有效载体。在幼儿教育中,游戏常被用来控制儿童注意力、提高知识传授和技能培训的效果、规范教学秩序等,而孩子是否获得一个真实的游戏心理体验都不被关注。这样只强调运用游戏来实现眼前的教学目标,认识不到游戏内在的精神和教育价值。要探索如何在幼儿园课程中实现游戏的教育
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