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义务教育课程标准实验教科书《语文》（语文出版社）,将课文分为精读课文和略读课文两大类。三、四年级精读课文和略读课文的比例为3：1,五、六年级为3：2,七至九年级为1：1。略读课文的编排呈现出逐渐加大数量、加长篇幅、加宽内容的趋势。由此可见,
伫立学生旁边看着他们走路——浅说略读课文的教学
【摘 要】
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义务教育课程标准实验教科书《语文》（语文出版社）,将课文分为精读课文和略读课文两大类。三、四年级精读课文和略读课文的比例为3：1,五、六年级为3：2,七至九年级为1：1。略读课文
【机 构】
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乐至县教师进修学校
【出 处】
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新课程研究(教师教育)
【发表日期】
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2008年8期
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