论多维度建构高校思想政治工作

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  作者简介:孙翠霞(1964—),女,汉族,河北河间人,本科,政工师,研究方向:行政管理;
  马杰(1967—),男,汉族,河北河间人,硕士研究生,副教授,研究方向:文艺学。摘要:作为思维最为活跃,接受新鲜事物最为迅速的重要群体,大学生的思想活动和行为方式呈现出非常鲜明的特征。毋庸置疑,大学生是国家和社会最为宝贵的人才资源,对他们进行思想政治教育,是社会的需要,是时代的呼声。本文分析了如何从多维度构建高校思想政治教育工作,这对大学生思想政治教育具有一定的实践价值和参考意义。
  关键词:高校;思想政治工作;大学生;多维度
  《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 (2010—2020年)明确提出:“提高人才培养质量要以德育为先”。这句话充分表明思想政治教育在人才培养中的重要地位。大学生是社会主义建设事业的接班人,更要接受先进的思想政治教育。构建高校思想政治教育工作的方法有很多,本文分析了如何从多维度构建高校思想政治教育工作,这对大学生思想政治教育具有一定的实践价值和参考意义。
  1利用本土资源开展高校思想政治工作
  一个国家培养的人才,首先要热爱自己的祖国,愿意为本国的有序发展贡献聪明才智。要实现这样的人才培养,本土文化资源的作用不容小觑。所谓本土文化资源,就是指在一定社会历史条件下,生于本国、长于本国的文化,它与国家发展历史、思想政治教育的生存与发展有着不可分离的密切关系。本土文化资源具有思想政治教育的信息、功能和价值,而且可以融入思想政治教育过程。相较于其他思想政治教育资源,本土文化资源更容易培养人们的爱国情操。比如,经由中国革命磨砺而成的井冈山红色文化、十万里长征文化,以及我国当前的社会主义核心价值体系等,都是极其重要的、能够提升人的思想情操的精神资源。由于这些文化资源以本国历史为根基,能够如实反映本国发展状况,所以满足了思想政治教育的需要。教师在高校思想政治教育过程中,有效利用本土文化资源,可以切实帮助本国大学生更加清醒地认识自己的祖国,更好地认识和解决自己当前面临的问题,增强对祖国的信心。
  2以人为本,开展大学生党建工作
  大学生党建工作是高校思想政治教育工作的有机组成部分,关系到大学生党员的思想趋向和政治立场等问题。所以高校要以人为本,做好大学生党建工作。以人为本是科学发展观的核心,反映了党在新的历史时期的执政理念和执政目标,高校坚持以人为本的原则开展党建工作,对全面贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”,推进高校党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设,充分调动师生员工的积极性、主动性和创造性,促进高校的改革、发展和稳定,培养和造就大批高素质的社会主义事业建设者和接班人,都有着十分重要的意义。因此,高校可以借助先进技术力量推进大学生党建工作,比如,积极开展符合青年大学生群体特点、心理特性等形式多样的网络主题活动,引导党团组织和广大师生参与交流互动,使基层党建思想管理工作由单边“灌输”向互动交流转变。
  3加强高校大学生社团建设
  高校大学生社团正呈现如火如荼发展之势,成为一股不容忽视的校园力量。大学生社团是大学生基于兴趣、爱好、特长集结起来的,具有强大的凝聚力和感染力,同时也是进行思想政治教育的重要阵地。因此,高校要正视大学生社团的力量,对其加大扶持力度,给予一定的政策和资金支持,让大学生社团发展没有后顾之忧。同时,高校要加强高校社团指导力度,选派政治素质高、业务能力强,而且具有一定社团管理能力的专业教师担任学生社团指导者,引导大学生有效开展志愿服务、理论学习、社会实践、科学研究等活动,让大学生在各种活动中提高思想境界,陶冶道德情操。
  总之,加强高校大学生思想政治教育工作的重要性不言自明,关键是要根据大学生的思想特征开展这项工作,因为大学生的思想处于动态发展之中,因循守旧、墨守成规肯定是行不通的。一定要从多维度入手,抓住大学生普遍关注的热点问题来开展,这样才会收到事半功倍的教育效果,将大学生培养成社会和国家所需要的高级人才!
  参考文献:
  [1] 周胜斌,孔毅. 高校主体性思想政治教育浅议[J]. 教育与教学研究,2011(10) .
  [2]杨芷英. 经济全球化条件下思想政治教育面临的挑战与应对[J]. 教学与研究,2002(3) .
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