【摘 要】
:
随着高教事业的不断发展,高教质量保障机制的研究也越来越受到重视。然而我国目前的理论研究还相对滞后,质量保障主体比较单一,质量控制缺乏活力,质量保障的环境也有待改善,因此,有必要探讨一些对策,努力构建与时俱进的高教质量保障体系。
论文部分内容阅读
随着高教事业的不断发展,高教质量保障机制的研究也越来越受到重视。然而我国目前的理论研究还相对滞后,质量保障主体比较单一,质量控制缺乏活力,质量保障的环境也有待改善,因此,有必要探讨一些对策,努力构建与时俱进的高教质量保障体系。
其他文献
“信息时代的经济”国际高层论坛2004年12月21日在北京举行。著名经济学家、2002年诺贝尔经济学奖得主、美国乔治梅森大学弗农·史密斯教授出席并发表了主题演讲。乌家培
世界各国教师教育已经呈现出教师职业专业化、教师教育终身化、多元化、高层化、信息化、投资和管理的综合化等发展趋势.面对这些趋势,我国高师院校应在人才培养目标、培养模
强化是指行为与影响行为的环境(包括行为的前因与后果)之间的关系,也就是通过不断改变环境的刺激因素,来增强、减弱或者消失某种行为的过程.强化理念在员工管理中的正确运用,
自1980年代起,拉美国家开始对其经济发展战略、政策和结构进行重大改革,其规模和影响足可称得上一场经济革命,它几乎完全改变了拉美经济发展的传统轨迹,并波及到拉美的政治和
国家人口和计划生育委员会于2003年8月启动了关爱女孩行动.这项行动是在中央领导下,相关部门共同参与,综合治理出生人口性别比升高问题的一项社会活动.
作为一种僵化、封闭、独断的思维方式与知识生产模式,本质主义在我们的大学文艺学学科中客观存在着;我们反对本质主义,并不是要取消本质,而是期望能重新唤起我们文艺学的活力
浙江是全国第二大粮食主销区(省份).粮食市场放开后,粮食安全问题更加成为关系国计民生的重大战略问题,建立粮食安全体系尤为重要和紧迫.课题报告联系浙江"三个增加,五个减少"的粮食产需状况,对浙江粮食生产和供给形势做了科学的判断,对浙江粮食供需平衡作了三条路径分析,提出了我省粮食安全体系建设的基本构想和政策措施.
在如今竞争激烈的社会中,高中生不仅要有健康的身体,还要有健康的心理。因此,在高中体育教学中渗透心理健康教育是非常有必要的。现阶段的高中学生有着叛逆的心理,在体育教学中,教师应加强对高中学生的心理健康教育,促进学生的身体健康发展,从而培养全面发展的社会人才。 1.在高中体育教学中渗透心理健康教育的重要性 学生的心理健康是目前社会最关心的一个话题,之所以要重视学生的心理健康教育,是因为它对于一个学
进入上世纪90年代以来,尤其是人世后,中国吸收外资总量大幅度增长,2004年达到606亿美元,比上年增长13.3%,连续3年成为全球吸收外资第一大国.但是,在过去20多年,我国吸收外资
新华网载文说,世界经济论坛公布的《2006—2007年全球竞争力报告》显示,中国的排名从去年的第48位降到今年的第54位,印度的排名上升两位,位列第43名。日内瓦的世界经济论坛是世界