不同剂量缬沙坦对慢性肾炎合并高血压的疗效及安全性

来源 :医学临床研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangyangyingzi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的]探讨缬沙坦治疗慢性肾小球肾炎(CG)并高血压患者的合适剂量与疗效.[方法]选取本院肾脏内科收治的96例CG并高血压患者,采取随机数字表法分为高剂量组(320 mg/d缬沙坦口服)和常规剂量组(160mg/d缬沙坦口服),每组各48例,连续用药6个月后评价比较两组患者的临床效果及不良反应.[结果]治疗前两组患者的24 h尿蛋白、血肌酐(SCr)、肾小球滤过率(GFR)、血清K+、尿α1-微球蛋白(α1-MG)、尿N-乙酰-β氨基葡萄糖苷酶(NAG)、半胱氨酸(CysC)的水平两组间比较差异均无显著性(P<0.05);治疗后,高剂量组患者的24 h尿蛋白、SCr、α1-MG、NAG、CysC的水平显著的低于常规剂量组(P<0.05),GFR水平显著高于常规剂量组(P<0.05);高剂量组患者的不良反应发生率为14.58%(7/48)高于常规组的4.17%(2/48),但两组相比较差异无显著性(P>0.05).[结论]高剂量缬沙坦治疗CG并高血压患者有利于延缓患者肾功能恶化的进程,值得临床推广.“,”[Objective]To study the dose and effect of Valsartan in the treatment of chronic glomerulonephritis (CG) patients with hypertension.[Methods] A total of 96 CG patients complicated with hypertension were selected in the Department of Nephrology in our hospital treated.They were divided according to the random table method into a high-dose group (320 mg/d Valsartan oral) and a conventional-dose group (160mg / d Valsartan oral),with 48 cases in each group.Clinical effects were collected and evaluated after six months of continuous medication.[Results]Before treatment,the levels of 24h urine protein,SCr,GFR,serum K+,α1-MG,NAG,and CysC were not statistically significant difference between the two groups level group (P <0.05).After 6-month treatment,the high dose group patients showed lower levels of 24h urine protein,SCr,α1-MG,NAG and CysC and a higher level of GFR compared to the conventional dose group;the differences were statistical significance (P <0.05).The incidence of adverse reactions was 14.58% in the high-dose group and 4.17% in the conventional dose group,but the difference was not statistically significant (P > 0.05).[Conclusion]High doses of Valsartan treatment in chronic glomerulonephritis patients with hypertension is conducive to delaying the process of deterioration of renal function.It has certain clinical and practical value.
其他文献
[摘 要]学案导学是一种适应素质教育精神的教学模式。教师应从建立学案、使用学案和学案导学这三方面入手,探索学案导学模式在高中数学教学中的有效应用,以达到培养学生自主学习能力、提高数学学习效率的目的。   [关键词]学案导学;高中数学;教学策略   [中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号]2095-3712(2014)17-0080-02[作者简介]黄宝卫(19
[摘 要]在数学学习中,有些学生即使解决了数学问题,但其实并未真正理解问题,对问题的思考也仅仅停留在表面。学生在解答问题的过程中的所谓思考其实是一种“非思考”状态。在数学教学中,教师必须注意避免各种“非思考”现象,引导学生进行真思考。只有这样,学生才能真正地学自己的数学,才能真实有效地培养数学思考能力。   [关键词]数学学习;数学能力;“非思考”   [中图分类号]G623.5[文
英语高分写作主要注意以下三点:第一,因材施技;第二,循序渐进;第三,巧用计谋.rn一、因材施技rn(一)图表作文rn1.仔细审题,看懂图表的意思,整理要点.rn2.开头直接入题,表明观
期刊
[摘 要]随着教育技术的快速发展,传统的教育教学手段已难以达到现今新的要求,而作为一种活泼、生动、有趣的学习方式,教育游戏已经开始进入小学教育中,且对传统教学起到补充的作用。因此,小学教育中运用教育游戏有重要意义,教育游戏在小学科学教学中的运用也值得探讨。   [关键词]教育游戏;科学教学;应用研究;教育软件   [中图分类号]G633.98[文献标识码]A[文章编号]2095
中药灌肠治疗对溃疡性结肠炎治疗具有疗效肯定,临床治愈率高,充分显示出中医药治疗本病的优越性和广阔的前景.现将近10年来中药灌肠治疗溃疡性结肠炎的研究进展,从辨证施治及
[目的]观察新型降糖药物利拉鲁肽对缺氧/复氧(H/R)诱导的乳鼠心肌细胞损伤的影响.[方法]将体外培养Wistar大鼠乳鼠心肌细胞进行分组:单纯H/R组(A组)、利拉鲁肽组+H/R组(B组)
[摘 要]作为符合新课程理念所倡导的教学模式之一的“生本课堂”,以问题为主线。教师引导学生自己去发现问题、提出问题,甚至去解决问题。教师只是围绕学生提出的问题,有时加以引导,有时鼓励学生提问。教师应更新观念,转变角色,在教学中要充分调动学生参与课堂教学,面向全体学生,放弃传统的“教师讲,学生听”的教学模式,让学生多看、多问、多想、多讲、多行。   [关键词]高中政治;学生;生本课堂;思考
银杏内酯(ginkgolides)是从中药银杏中提取的一种内酯类化合物,包括银杏内酯A、B、C、J、K、L和M,是血小板活化因子(platelet activating factor,PAF)抑制剂,其中银杏内酯B是
[目的]比较两种不同给药方式下的分娩镇痛对初产妇第二产程的影响.[方法]本院要求行无痛分娩的初产妇32例,随机分为两组:每组16例.试验组采用小背景剂量大追加剂量的给药方式
[摘 要]小学美术是义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,是基础美术教育课程。中国画作为我国的国粹之一,在小学美术中越来越受到重视。写意花鸟画作为中国画中一种艺术形式,也是一种精神文化的表现形式。学生可以通过对写意花鸟画的欣赏认识,来初步了解学习中国画。   [关键词]小学;写意花鸟画;欣赏课;教学   [中图分类号]G623.7[文献标识码]A[文章编号]2095-3712(2