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在新课程背景下,初中教师要深入把握地理教学新问题,利用多种有效的应对策略,优化地理教学理念、教学手段等,在理论、实践层次化作用下,引领学生巧用“客观、全面、辩证”的观点以及地理理论知识,科学分析并解决地理问题,培养地理学科核心素养,提高地理教学整体质量.
刍议初中地理教学中的问题与应对策略分析
【摘 要】
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在新课程背景下,初中教师要深入把握地理教学新问题,利用多种有效的应对策略,优化地理教学理念、教学手段等,在理论、实践层次化作用下,引领学生巧用“客观、全面、辩证”的
【机 构】
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常德市西洞庭一中 湖南常德 415137
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年40期
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