在化学教学中提炼学生的人格价值

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通过身边实事、网上查询,笔者发现当今中小学生乃至大学生因小事受到挫折而产生消极甚至自伤的事件频发。由此提出教师要重视学生的人格培养。作为化学教师,笔者就新课程对学生价值观培养的取向分析,总结出在化学教学中提炼学生人格价值的一些实施策略。
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摘 要:新课程初中美术教材中增添了不少关于人体艺术画的欣赏内容,这给美术教师上好人体欣赏画课带来了一定的难度。引导初中学生正确认识人体欣赏画,首先要引导学生正眼看待人体画,端正欣赏态度;其次要指导学生正确欣赏人体美,提高欣赏品位;最后要了解人体画历史背景知识,激发欣赏兴趣。  关键词:人体欣赏画 有效引导 正确认识  随着人类文明的进步、观念的更新、课程的改革,初中美术教材中也增添了不少关于人体艺
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进入期末复习备考阶段后,为了提高复习课的课堂效率,笔者所在的学校开展了“推门听课周”活动。作为教研组长,笔者有幸参与了这次活动,旁听了几位教师的复习课。虽说是复习课,但教师们仍然尽力将课堂设计得紧凑有序、内容丰富、有声有色、异彩纷呈。旁听结束后,在回味课堂的精彩、感慨同行的教学智慧之余,有这样几个镜头时常浮于眼前,让笔者平添了些许缺憾。  镜头一:为了激发学生的学习兴趣,提高学生的学习热情,教师设
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