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小学语文课堂教学出现了各种各样的问题，使得我们必须对小学语文课堂教育重视起来，必须采取措施去应对这一问题。小学语文教师应该更加全面和深入地了解小学生的心理状态，在教学过程中做到随机应变，解决教学过程中出现的各种问题。本文的探讨主题是小学语文习作课堂教学改进的策略。
小学语文习作课堂教学改进策略
【摘 要】
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小学语文课堂教学出现了各种各样的问题，使得我们必须对小学语文课堂教育重视起来，必须采取措施去应对这一问题。小学语文教师应该更加全面和深入地了解小学生的心理状态，在教学
【机 构】
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四川广元市三川镇天观中心小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2010年2期
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