【摘 要】
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教育的实质是教书育人,育人为主,教书为辅.而在立德树人这个方面,最为重要的就是教师自身的道德品行和精神风貌,只有在高尚的师德师风的支撑下,才能促进教育事业的稳定发展,才能培养出全面发展且具有正确三观的社会主义接班人.本文通过分析在”双高校”建设视域下,高校师德师风评价体系的建设与完善,对于所面临的问题,提出了一些看法与讨论.
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教育的实质是教书育人,育人为主,教书为辅.而在立德树人这个方面,最为重要的就是教师自身的道德品行和精神风貌,只有在高尚的师德师风的支撑下,才能促进教育事业的稳定发展,才能培养出全面发展且具有正确三观的社会主义接班人.本文通过分析在”双高校”建设视域下,高校师德师风评价体系的建设与完善,对于所面临的问题,提出了一些看法与讨论.
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