信息网络技术与高中语文教学融合的实践探究——以《沁园春·长沙》教学为例

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在新时代背景下,信息网络技术对高中语文教学的重要性与日俱增。如何在网络环境中利用信息技术助力高中语文的课堂教学值得探讨。本文以《沁园春·长沙》教学为例,从课前任务单以及课堂探究活动安排等方面,结合实际教学实践以及思考,来介绍信息网络技术对高中语文教学的积极作用。
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【摘 要】随着我国社会的不断发展和进步,教学方面的新课程改革的实际实施及初中语文课堂教学的改革在整体的教育改革中都有着非常重要的地位。初中语文是学生初中阶段比较重要的一门学科,同时学好语文也是学好其他学科的重要基础,更是人们在思想上和交流上的重要工具。怎样在新课程标准的大背景中切实提升初中阶段学生在语文学科的综合素养,并为学生建立起一个高效的语文课堂教学,是现阶段初中语文教育工作者亟需解决的问题。
【摘 要】初中政治体验式课堂教学就是教师根据学生的认知规律和特点,积极创设各种现实的或重复体验的情境,把握恰当的时机,引导学生由被动到主动,由依赖到自主地对教育情境进行体验,使学生充分感受蕴藏于这种教学活动中的欢乐与愉悦,理解并建构知识,发展能力,产生情感,生成意义的教学方式。   【关键词】体验式;初中政治;道德与法治;课堂教学   思政在初中学习中是一门独特的存在。初中生正处于心智成熟的时期,
【摘 要】高三阶段是学生高中学习的关键时期,也是教师教学中的重要时期。特别是新高考背景下,作为高三英语教师,一定要拥有更高的专业素养才能够有效的针对学生的問题而提出相应的解决办法。另外,教师要不断反思自身的课堂教学内容和教学成果,研究《普通高中英语课程标准》(2017年版,2020年修订版)的内容和命题思维,从而帮助学生提高其英语学习效率和成绩。   【关键词】高三英语;复习备考;对策;新高考  
【摘 要】实验是初中化学教学的重要组成部分,是培养学生探究意识,锻炼学生动手操作能力、创新能力以及其他化学学科关键能力的重要平台,创新其教学形式与方法显得尤为重要。本文立足于初中化学课堂教学现状,重点探讨了趣味化学实验的运用价值与策略,以期可以提升化学实验教学的有效性。   【关键词】初中化学;实验教学;趣味教学;教学策略   实验是构成初中化学学科教学的一个重要组成部分,也是提升学生实验探究能力
【摘 要】随着信息技术的普及与广泛应用,信息技术的重要性越来越显得重要。信息技术课在初中教学阶段占用的教学时间比较少,而且没有受到更多的重视与关注,无论是学生还是一些老师都认为信息技术课不是主课,忽视了信息技术课的重要性。为了使初中生利用较少的教学时间获得较多的信息技术知识,就需要有效提升初中信息技术课的教学有效性。   【关键词】初中信息技术课;有效性;教学策略   信息技术的发展是飞快的,信息
【摘 要】让特殊儿童融入正常儿童的生活学习环境中接受教育,这对特殊儿童的正常成长,将产生重要影响。农村幼儿园特殊儿童随班就读教育形式,促进了农村特殊儿童在正常社会环境中的适应能力,为他们今后走向健康发展的人生道路奠定了基础。   【关键词】幼儿;特殊儿童;随班就读;管理   特殊儿童是指与正常儿童在多个方面存在明显差异的儿童,具体表现在智力、感官、情绪、肌体、言行等方面。这些儿童因为智力低下,存在
【摘 要】初中物理教学中,教师不仅要注意学生的智力因素发展,同时还要能够采取有效的措施推动学生非智力因素的发展,导学案的作用不可忽视。导学案不仅是学生学习的重要依据,也是教师了解学生学习情况的重要载体,在教学中要关注导学案与初中物理教学的有效融合,为学生学习效益的提升打下良好的基础。   【关键词】初中物理;导学案;策略   初中是学生学习物理知识的初始阶段,在这一过程中,学生所形成的物理学习能力
【摘 要】在高中阶段的教学过程中数学是非常重要的一门学科,由于高中阶段的数学具有较大的难度,很多学生在学习数学的时候容易产生一种挫败感,所以教师在教学的时候需要注重提升学生的数学思维能力,培养学生的逆向思维就是非常好的一种方法,能够帮助学生有效地解答相应的数学题目。本文对高中数学教学中学生的逆向思维培养进行了简单的探讨,并且提出了具体的策略。   【关键词】高中数学;教学;逆向思维;培养;策略  
【摘 要】STEAM教育理念是一种现代化的教育理念,能够帮助教师在教学的过程中打破传统的一言堂,从而采用多元化的手段,来促进学生的知识学习,最终实现学生核心素养的发展。在初中阶段的教学过程当中,科学是一项融合了多样化教学内容的学科,因此在教学的过程当中,借助STEAM的教育理念,能够更加全面的帮助学生进行科学知识的掌握,并且进行科学知识的深度学习,本文立足于STEAM教育的开展原则,分析了在科学教
【摘 要】家国情怀是我国优秀传统文化的重要内容,是德育教育的永恒主题,为学科教学指明方向,让学生在学习的过程中,潜移默化的种下家国情怀的种子。初中政治课程的性质以及内容与家国情怀的内容相吻合,因此老师要开发课程资源,在教学中培养学生的家国情怀。那究竟应该如何合理的开发和利用课程资源,对学生进行有效的家国教育呢?   【关键词】家国情怀;初中政治;课程资源   一、相关概念   家国情怀所体现的是国