【摘 要】
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了解新时期我国语文教育的研究现状,掌握其研究趋向,不仅是学术发展的需要,也是推动语文教育教学全面建设的需要.通过对“十三五”期间《复印报刊资料》语文教学系列刊转载论文情况的分析发现:语文学科“立德树人”的现实挑战与落实路径、核心素养视域下的语文课程与教学改革、阅读素养的培育、写作教学的承继与拓新、统编教材的研究与使用、思维的理论研究与培养路径、“互联网+”视域下的语文教学创新等,是“十三五”期间语文教育研究的热点问题.展望未来研究的深化,应着眼于语文教育发展的理论视域、语文学科知识的除旧纳新以及语文研究范
【机 构】
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西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070;中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社;兰州理工大学文学院
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了解新时期我国语文教育的研究现状,掌握其研究趋向,不仅是学术发展的需要,也是推动语文教育教学全面建设的需要.通过对“十三五”期间《复印报刊资料》语文教学系列刊转载论文情况的分析发现:语文学科“立德树人”的现实挑战与落实路径、核心素养视域下的语文课程与教学改革、阅读素养的培育、写作教学的承继与拓新、统编教材的研究与使用、思维的理论研究与培养路径、“互联网+”视域下的语文教学创新等,是“十三五”期间语文教育研究的热点问题.展望未来研究的深化,应着眼于语文教育发展的理论视域、语文学科知识的除旧纳新以及语文研究范式的系统升级等方面.
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高等职业教育的普及为职业院校的发展提出了新的发展方向,课程开发受到了极大关注.以化工产业文化课程为例,开展了课程重点开发及实践的研究.设计开发流程,转换传统的课程重点开发理念,转换师生角色;制定课程重点开发框架,合理安排课时;加大课程课本开发力度,突出化工文化传播及化工技术应用等特点;搭建课程开发实践资源共享平台,整合多渠道获取的课程开发资源;建设课程开发评价与反馈机制,规范课程开发流程,进而起到提升课程综合质量的作用.
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