【摘 要】
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小学阶段的学生有其自身的特点,学生普遍对知识的理解能力有限,在学习能力和学习方法方面存在着很大的局限性.因此,在小学语文教学中,教师应该创新教学方法,提高学生的学习能
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区杨家湾镇新博小学
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小学阶段的学生有其自身的特点,学生普遍对知识的理解能力有限,在学习能力和学习方法方面存在着很大的局限性.因此,在小学语文教学中,教师应该创新教学方法,提高学生的学习能力,使学生掌握一套自身受用的学习方法,这样才能够提高学生语文学习的效果.因此,本文主要针对于小组合作学习在小学语文教学中的应用进行了相关方面的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够进一步促进小学语文教学工作的顺利开展.
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