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学生在学龄阶段要完善自己，发展自己，使自己在知识与技能、情感等方面得到应有的发展。随着学生学段的提高，具体形象思维也在逐步向抽象逻辑思维转化，尤其体现在初中的数学学科上。但是，通过多媒体所呈现出来的直观形象的图形却对完善与发展学生抽象逻辑思维起着至关重要的作用，并且使一些难度较大的题目变得容易了。