浅谈“Engineering Computing”课程整合与任务驱动教学模式

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针对在中澳合作办学中存在的课程设置部分重叠等现象,进行中方课程模块与澳方课程模块的整合势在必行。本文介绍“Engineering Computing”课程与“计算机应用基础”中方模块的整合,以及在实行TAFE以能力为本位的教学体系时,采用任务驱动、边讲边练的授课方式对学生的影响。 In view of the phenomenon such as partial overlapping of curriculums existing in Sino-Australian cooperation in running schools, it is imperative to integrate the Chinese Curriculum Module with the Australian Curriculum Module. This article introduces the integration of the “Engineering Computing” course into the “Computer Application Fundamentals,” the Chinese module, and the impact of adopting a task-driven, side-by-side approach to teaching while practicing TAFE's competency-based teaching system .
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