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抓住机遇 加速资源开发──青海资源开发与资本市场研讨会侧记
【机 构】
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《金融时报》记者站
【出 处】
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青海金融
【发表日期】
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1997年1期
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物理概念是人类智慧的结晶，凝结着很高的智力价值，是培养学生思维品质，提高能力的好材料。在高中物理教学中，使学生形成概念，掌握规律，并使他们的认识能力在形成概念、掌握规律的过程中得到充分发展，是高中物理教学的核心问题。然而由于物理概念的抽象性及高中生认知结构中的一些缺陷，构成了学生学习物理概念的障碍，影响了教学质量。为了提高物理概念教学的有效性，在教学中我依据物理概念教学的一般程序和教学原则，针对学
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