【摘 要】
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文化理解与传承,是语文学科核心素养中的一部分.教师在开展语文学科的课堂教学时,应结合教材内容,进行传统文化的渗透,促使学生在学习语文知识时,见证我国灿烂辉煌的历史文化
【机 构】
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沈阳市皇姑区昆山西路第三小学 辽宁沈阳 110031
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文化理解与传承,是语文学科核心素养中的一部分.教师在开展语文学科的课堂教学时,应结合教材内容,进行传统文化的渗透,促使学生在学习语文知识时,见证我国灿烂辉煌的历史文化,激发自身对祖国文化的热爱,从而形成对文化的传承的意识,因此,本文将重点探索发展小学生对文化的传承意识的有效策略,旨在促使学生发展与继承祖国的积极文化.
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