【摘 要】
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高三数学复习问题的探讨是吸引每一位高中数学教师眼球的话题,高三数学第一轮复习该如何进行,复习实效如何,是大家都关注的事情.高三数学第一轮复习的重点是夯实基础与提升能
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高三数学复习问题的探讨是吸引每一位高中数学教师眼球的话题,高三数学第一轮复习该如何进行,复习实效如何,是大家都关注的事情.高三数学第一轮复习的重点是夯实基础与提升能力,其中夯实基础对数学能力提升的重要性众所周知,但是如何设计课堂,才能做到夯实与提高,一直是我们一线数学教师不停探索、实践,不断改进的实验课题.以下是笔者的一堂高三文科概念复习课——《等差数列》的课堂设计,敬请各位专家同仁批评斧正.
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摘要：陆谦是《水浒传》中一个反面人物，是林冲的多年好友，因贪图富贵站在高俅这一边，多次设计陷害林冲，后在山神庙与富安等密谋火烧草料场时被林冲识破，死于其枪下。本文以《水浒传》的第六回《花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂》和第九回《林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场》为依据，简要分析了陆谦这一小角色的设置及其意义。 关键词：陆谦 反面人物 人物设置 意义 一、突显主要人物的性格 陆谦是高衙内的
摘要：新课改背景下，数学教学对学生的要求已经不仅仅局限于“你懂了吗”，而是有更深层次的要求“你会了吗”。因此，我们在教学过程中就应该创设一些学生喜闻乐见的情景，并以此来组织课堂教学，提高初中数学课堂教学的效率。本文结合笔者日常的教学实践，论述了自己在利用和创设情景教学中的一点做法。 关键词：创设情景 初中数学 教学活动 一、运用和创设生活情景，借助学生的生活经验，让学生经历数学知识的形成与应用
摘要：素质教育的本质就是实现受教育者自主学习，自主发展，使学生能主动地自觉自愿地学习。因此，在教学中，教师应该积极引导学生开展自主性学习，提高其自主性学习能力。本文主要从创设生动的教学情境，培养学生自主学习的兴趣；探求最佳的教学方法，调动学生参与教学的积极性；开展丰富的实践活动，增强学生自主学习的动力；深度展开自主性学习，提高学生自主性学习能力四个方面探讨了如何加强对学生自主性学习能力的培养。
摘要：本课题研究着重于探索初四数学教学中“数形结合”的教学指导方法对促进学生有效思维的作用。通过问卷调查及研究，发现教师在指导学生运用“数形结合”思想解决数学问题时存在的问题，积极找出解决问题的策略，形成以“数”化“形”，以“形”变“数”，“形”“数”互变的有效教学方式。研究发现，“数形结合”数学思想在教学中的作用尤为显著，不仅能帮助学生很快找到解答数学问题的思路，而且对能力和解题思维的灵活性都有
摘要：命题作文是近年来高考当中最长见的一类题型。考试中，学生对命题作文进行审题至关重要。本文在作文教学的实践中，总结出了指导学生审题的四条行之有效的方法。 关键词：审标志 审语法 审联系 审内涵 命题作文是最常见的一种作文形式，它要求学生根据所给的作文题目，选择材料，提炼主题，安排结构，并用一定的表达方法，以准确鲜明生动的语言把思想内容表达出来。无论是平时作文还是应试作文，学生得到作文题目后审
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