【关键词】新护士；临床；带教；体会
　　【中途分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1004—7484（2013）10—0349—01
　　护生在结束了护校系统的理论及技能学习后，走上护理工作岗位。他们由于刚进入临床，缺乏相应的护理技能和临床经验，不能完全胜任护理工作，因而产生困惑和焦虑，这对护理队伍的稳定和提高护理质量有着很大的影响。如何帮助他们顺利完成从学生到职业护士的转变，新护士临床带教是医院规范化培训的重要部分，是使他们较快成为高素质护士的关键。我有幸成为科内新护士临床带教老师，参与新护士的临床带教，一路走来觉得较辛苦，但也有成就感。特总结如下方面：
　　加强职业道德教育，树立牢固的专业思想
　　新护士虽然已通过系统的护理学知识培训，对护理工作有一定的认识，但尚缺乏牢固的专业思想，特别是在现今社会对护理工作的不重视和优质护理的全面铺开，觉得护士工作又累又脏，收入不高，地位低，有转行念头的人不只个别，所以，在日常护理工作中，要注重培养工作的积极性、主动性，敬业爱岗，积极努力地工作。不断渗透以病人为中心的服务意识，有高度责任心，吃苦耐劳，踏踏实实认真工作。
　　注重专业知识的教育、技术操作的训练
　　如何让新护士将学校学到的知识学以致用，是培养新护士独立工作的重点。在临床中有很多知识技能是基于学校的理论知识的基础上更进一步提高，这就需要带教老师了解新护士的知识技能的程度，由浅入深，将理论知识与工作实践相结合，要知其所以然，还要知其之所以然，提高分析问题、解决问题的能力。同时，护理操作技术是护士必备的基本功，作为护士必须苦练各项操作技术，做到轻、准、稳，既能减轻患者痛苦，也能赢得患者信任，给患者以安全感。在带教老师的指导和帮助下，学习护理操作技术，要多给新护士实践机会，让其在工作中认真体会各项护理操作技术，指导工作时要有耐心，多提一些实用性的意见和建议，在遇到问题时要教育其勇于面对，克服怕事与紧张的心理。
　　培养良好的沟通能力
　　现今的新护士已经从80后迈进了90后，她们在家中是所有成员的公主，普遍以自我为中心。如何让她们通过合理的沟通，了解患者思想动态、疾病和护理需求，建立良好的护患关系，是带教工作中的难点。有效的沟通是做好护理工作的基础，在工作中，注意与患者的沟通，特别是语气语调的使用，使新护士从中得到启示，理解与患者沟通的必要性和重要性，积极学习和运用沟通技巧，使护理工作更得心应手，提升患者的满意度和依从性。
　　个性化带教
　　带教老师要注意观察新护士，关心新护士，了解他们的心理，发现他们的优势，使新护士自觉、主动、创造性地学习，主张个性化发展，大胆发现人才培养人才。
　　小结
　　臨床带教已经成为临床护理工作不可缺少的部分，今天的新护士将是临床护理工作的主力军，是我们未来的新鲜血液，将成为明天的带教老师，关系到护理事业的发展，这就要求带教老师具备良好的职业道德，扎实的理论知识，熟练的操作技能，丰富的临床经验，使护理队伍发展蒸蒸日上。
　　参考文献：
　　[1] 李静，况兰，浅谈带教实习护士的体会，中华现代护理学杂志，2006，（9）：838-839
　　[2] 郝婷婷，闫翠萍，浅谈新护士临床带教工作体会，中华现代护理学杂志，2010，（5）：504-505