【摘 要】
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在教学中常出现学生个体差异性较大的情况,若教师对不同层次的学生一味地实施相同的教学,则难以使各层次学生的学习质量和知识水平都得到提升.因此,对不同层次学生实施分层次
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在教学中常出现学生个体差异性较大的情况,若教师对不同层次的学生一味地实施相同的教学,则难以使各层次学生的学习质量和知识水平都得到提升.因此,对不同层次学生实施分层次自主合作学习教学方法,能够针对不同学生实施不同的教学方针,从而使各个层次的学生都能够学有所成.下面对如何在高中化学教学中实施分层次自主合作学习进行分析.
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摘 要：知识产权能够从转变企业生产经营要素、方式和机制方面支撑其转型升级。后危机时代企业面临国际市场知识产权竞争的诸多困境，要突破困境，需要以知识产权为抓手，从提高知识产权意识、制定知识产权战略、组建知识产权专业部门等方面提升企业知识产权综合能力。 关键词：知识产权；企业转型；升级 近年来，面临知识产权领域愈加复杂的国际形势，在发达国家越来越注重发挥知识产权作用来巩固其创新优势和市场地位的背景
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