【摘 要】
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<正>王荣生教授在他的《语文科课程论基础》里把我国作文教学大规模实施的写作取向大致概括为五个方面:"闪光点"的记叙文、格式化的议论文、生动的说明文、"日常"的应用文、"
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<正>王荣生教授在他的《语文科课程论基础》里把我国作文教学大规模实施的写作取向大致概括为五个方面:"闪光点"的记叙文、格式化的议论文、生动的说明文、"日常"的应用文、"小文人语篇"的"好作文"。[1]其中,所谓"好作文",大体也离不开记叙文的范畴。所以,记叙文写作,在中学作文训练体系中占了非常重要的一环。总体来讲,记叙文写作教学主要是义务教育阶段的事
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